Metodologia é aplicada nas atividades da Associação Querubins, sediada em Belo Horizonte

Por muito tempo, aprender música só era considerado possível por meio de vias tradicionais, ou seja, em conservatórios de música clássica e na leitura de partituras.  

O projeto de extensão Práticas criativas e colaborativas vai na contramão dessa ideia. Desenvolvida na Escola de Música da UFMG, a iniciativa trabalha o ensino musical com base em metodologias inclusivas e decoloniais, valorizando a diversidade cultural brasileira. 

A coordenadora do projeto, professora Heloisa Feichas, explica que o projeto se sustenta na perspectiva de que as referências culturais das pessoas devem ser consideradas no processo de aprendizagem musical. “Se a pessoa gosta de funk, rap ou samba, isso pode ser levado ao grupo. A pessoa traz as suas habilidades, compartilha com os outros e, a partir daí, pode desenvolver outras habilidades”, argumenta. “É uma metodologia bem ‘freiriana’", ressalta ela, referindo-se à filosofia educador Paulo Freire. 

Para pôr em prática essa pedagogia criativa e colaborativa, o projeto auxilia as atividades musicais realizadas naAssociação Querubins, Organização não Governamental (Ong) localizada no bairro Sion.

Confira a reportagem da TV UFMG.

Ficha técnica: Laura Bragança (produção e reportagem), Ângelo Araújo (imagens), Pedro Campos (motorista), Otávio Zonatto (edição de imagens) e Vitória Brunini (edição de conteúdo).