Ementa

Análise sobre o ensino de história indígena, africana e afro-brasileira, à luz dos currículos oficiais brasileiros desde a Constituição de 1988, passando pelo estado da arte dos debates historiográficos sobre esses temas, uma problematização das representações dessas temáticas em livros didáticos para pensarmos em propostas e experiências de trabalhos efetivos de práticas críticas de ensino.

Código da disciplina: MTE613

Tipo da atividade: obrigatória